作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎样写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班中秋节教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班中秋节教案1主要涉及领域：语言
[活动目标]
1.领悟、进修儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。
2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的经过中，进修儿歌并尝试创编。
[活动准备]
根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。
[活动经过]
1.观察第一幅幻灯片，发现和进修儿歌的第一句。(在观察的经过中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并进修儿歌中的语言。)
2.迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行进修。
3.观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。
4.迁移已有经验进行创编，体验高兴。(教师在创编的经过中，引导幼儿按句式进行讲述。)
幼儿园中班中秋节教案2教育价格分析：
通过对故事的欣赏和领悟，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的智慧
活动目标：
1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。
2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。
3.通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
4.知道中秋节是八月十五号。
活动难点：
中秋节的传说和民俗
难点剖析：
中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。
2、自主阅读，提供阅读空间。
活动经过：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自在讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎样会飞到月亮上去的？这是哪一天？
2、后羿听到这个消息后，做了何？
3、从这以后，后羿是怎样寄托对嫦娥的思念的？
4、中秋节是怎样来的？
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音，边阅读完整故事。
活动反思：
《中秋节的来历》一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的智慧还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的智慧面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的进修，很多小朋友都认知了这一智慧点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎样搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。
最后，在时刻的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，因此我会利用平时的时刻多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
小百科：中秋，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜，是上古秋收祭月的遗俗。
幼儿园中班中秋节教案3活动准备：
1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
4.知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动经过：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是何？
出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时大众将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，大众吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多秀丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏
3.大众怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：大众过中秋（请点击
4.吃月饼，共同分享高兴。
1）师：你们知道大众用何方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单，月饼的分类（请点击）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的高兴。
5.互送贺卡，学说祝愿的话。
小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
幼儿园中班中秋节教案4本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的高兴气氛，加深对父母和亲人的情感；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，进修寻找、搜集资料，并进修交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
一、幼儿提高目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的高兴。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健壮情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
传统节日中秋节
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的`来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结局画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大致变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！
幼儿园中班中秋节教案5活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的高兴。
3、愿意积极参加活动，感受节日的高兴。
4、知道节日时大众主要的庆祝活动。
活动准备：
场地布置制作材料的准备表演节目的准备
活动形式：
全园集体活动
活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
活动经过：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。
讨论：何故月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃何？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，每年一次的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，进修分享的大好时机。
幼儿园中班中秋节教案6主要涉及领域：语言。
[活动目标]
1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习性。
2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3.能安静的倾听同伴的表述。
[活动准备]
1.家长协助幼儿收集各种资料和丰盛相关经验。
2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
[活动经过]
1.交流相关经验，知道中秋节的时刻和有关风俗习性。
(1)幼儿自在结伴交流自己调查的结局。
(2)集体交流，丰盛相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关经验。
★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事务或难题?
2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的领悟。
★指导语：你从这本书上看懂了何?有何难题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
