一、辩论赛“经验比智慧重要”论据
论据： 1、智慧是从操作经验中得来的，因此操作经验更为重要。 2、智慧的正确性和合理性要在不断的操作中才能得到体现和验证，因此智慧是有局限性的，而经验是经过检验了的智慧，因此更具有真理性。 3、只有经过操作检验的智慧才是经验，因此经验高于智慧，是智慧的精华部分。 4、操作经验的累积也就是正确智慧的不断累积，因此操作经验比智慧重要。 5、经验中包含了正确的体验和失败的教训，这样就比智慧的内涵更丰盛，由于经验包含了正误两个方面，它不仅告诉你怎样做是对的，还告诉你怎样做是错的。而智慧则只有一个方面，就是告诉你这样是对的，至于另一种途径，还有待操作来探索。因此从这一层面来说，经验更加可靠。
二、辩论赛的论据
玩电脑的既有利，也有弊。
利：1.当你职业了很长时刻后去玩电脑游戏，可以减缓你的灵魂压力，放松你的心情.
2.你说不全是电脑游戏的话,那有很多用处对你有利.例如:打印文章,进修编程,制作网业,上网查寻有用的资料,上网了解时事动态等等.其实电脑的好处有很多呢.
3.如果你是电脑专家,那么做一两个flash放到网站上,不仅可以提高你的制作能力,还能愉悦大家,岂不两全其美?
弊:1.长时刻的玩电脑,电脑发出的高频率辐射对眼睛视力有很大害处.
2.如果开电脑仅是为了玩电脑游戏,而且时刻过久,那就是浪费了很多宝贵的时刻啊.
3.而且经常守在电脑前,还会造成出现孤僻的性格,不和群,对人的身心都有影响.
这是我拓展资料的一些经验,也许你会用的上的. 与君共勉~~~
正方可述：1.玩电脑如果能用得好，是有很大帮助的。上网可以找到很有用的信息，职业上可以用电脑加快职业效率。
2.打印文章,进修编程,制作网业,上网查寻有用的资料,上网了解时事动态等等.这些都是玩电脑的好处.
3.如果你成为了一个电脑专家,那么做一两个flash放到网站上,不仅可以提高你的制作能力,还能愉悦大家,岂不两全其美?
4.玩电脑游戏，可以减缓你的灵魂压力，放松你的心情，增加生活乐趣。
5.玩电脑是快速掌握多方面智慧的重要途径，是接受教育的有效方式
6.网上冲浪可以让你的眼界更广泛
7.电脑是加强交流的有益工具
8.玩电脑是时代的必然，也是必需，不会玩电脑的人几乎被视为“文盲”了
9.玩电脑便捷、有效，并且还可以让你有更多的机会和机遇
10.玩电脑对职业效率、进修效率、生活乐趣与便捷都有积极影响，如果没钱旅游，还可以在网上足不出户周游全球
11.网络的快捷便利有助于节省人力物力
12.有人喜欢收集并整理各类资源，玩电脑比起剪报更方便
13.网上视频聊天让相隔两地的亲人有了“面对面”交谈的机会
14.许多职业都需要用电脑，如果你玩电脑玩得好，可以增加你的就业机会
15.玩电脑其实也可以提升内涵，从而在你聊天的时候能够妙语连珠，至于那些电脑玩久了而丧失与人沟通、人际交往的能力的现象只是在于一脑门子打游戏的群体中。
反方可述：客观地说，电脑的出现和存在还是利为主流。而对孩子可能造成的危害大家也都拓展资料完全了。我想现在的孩子，既然已经有了条件，还是应该教会他们利用电脑。由于这毕竟是智慧的最好来源。当然，在确信孩子本身已经有了很好的技巧来利用和足够的定力控制自己不被网络流传的坏物品所影响之前，家长又职责进行严格的监督。不然，这些危害恐怕真的会成为事实。
三、学校辩论赛我方“先成家再立业” 我是一辩 请问有何论据论点 拜托指导一下~谢谢啦~
论点是，先成家再立业，
论据，1，举例那些功名成就还依然单身的社会名人。最后的结局，
2，举例先成家再立业的人的快乐生活。
3，引用俗语“成家立业”说明，这个是很自古以来大众操作出来的道理。
4.当今社会，找到一个好的伴侣可能会对事业更有帮助，共同打拼比一个人更有力量。
四、求辩论赛论据资料。
任什么时候候都站的住脚的总论点: 事物是向前提高的,网络是历史提高的产物, 如果网络对学生弊大于利的话,对方辨友何故还要使用网络,何故民族不明文规定中学生不能上网?
分论点:
1.必须先承认网络有弊,但利是大于弊的.
2.列出网络的所有好处.
3.若对方列出网络的一大堆坏处,你就说这只是使用方式出了难题, 难道对方辨友想用使用网络的方式不当来说明网络弊大于利吗?二者真是牛头不搭马嘴的事,
